【伯利恆角落故事】
小柔在學習區操作「軟積木」時，阿閎在旁邊觀察小柔蓋房子，阿閎看小柔疊上去的軟積木掉下去時，主動過去幫忙撿起掉下的軟積木，並主動將軟積木疊回原來位置，小柔看了阿閎一眼後，兩人就一起蓋房子。
幼兒透過參與人際互動情境和累積與環境人事物互動的經驗，習得所處文化的價值、信念和行動。幼兒發展良好的自我概念與和諧的人際關係，擁有正向的情緒感受，成為內在心靈和諧安適的健康個體，是建構心理健康的重要基石。
從小柔與阿閎的互動中可看到，「幼兒與他人及與周遭生活環境建立密切的互動關係」，這就是幼兒在內化「社會化」的經驗及過程。